机器人学习伴侣提供量身定制辅导

时间:2022-06-05 00:38 作者:亚博全站APP官网登录
本文摘要:父母都期望给孩子最差的的教育并常常责怪孩子在班级中缺少个人注目。 格伦戈登,特拉维夫大学的人工智能研究员,供职于麻省理工学院个人机器人小组,研发出有一种取名为Tega的社会辅助性机器人。 可在教室内外给学生当作一对一的自学伙伴。 社会辅助性机器人不是新鲜事,但是Tega尤其的是它可以解读学生的情感对此,并且产生一套个性化的鼓舞策略。 研究人员在学前班教室展开了测试,该机器人系统可自学学生的独有特点并做出对此。事实证明,这对提升学生的积极态度十分有效地。

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父母都期望给孩子最差的的教育并常常责怪孩子在班级中缺少个人注目。  格伦戈登,特拉维夫大学的人工智能研究员,供职于麻省理工学院个人机器人小组,研发出有一种取名为Tega的社会辅助性机器人。

可在教室内外给学生当作一对一的自学伙伴。  社会辅助性机器人不是新鲜事,但是Tega尤其的是它可以解读学生的情感对此,并且产生一套个性化的鼓舞策略。

  研究人员在学前班教室展开了测试,该机器人系统可自学学生的独有特点并做出对此。事实证明,这对提升学生的积极态度十分有效地。

  该研究人员对波士顿地区学校38名三到五岁的学生展开实验。该实验历时八周,每次与学生展开15分钟的一对一交流。  Tega这款毛茸茸,颜色艳丽的机器人专门为小孩的长年对话而研发。

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用于Android设备来处置运动、感官和思维,可以必要给孩子的不道德做出对此。  Tega不仅可以当作老师还可当作学习者,希望学生,甚至可以共享他们的苦恼或无趣。  该系统可仿学生的情绪反应--学生兴奋时他们就很兴奋,学生注意力不集中于时他们也不会集中注意力。

通过仿孩子的情绪,开始对他们作出个性化的反应,可优化学生的体验和成就感。  经过为时八周的实验,享有个性化反应的学生在活动中的参与性更加强劲。  研究人员计划回应系统展开提高,还包括有自学障碍的孩子,为他们也获取一对一对话及协助。

下一代自学技术的发展可对自学的理解、社会和情感方面获取个性化反对。


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